O potencial da blogosfera para aprender

Os blogs podem ser caracterizados pelo seu formato de edição e publicação numa linha que se caracteriza acima de tudo pela configuração cronológia inversa. Servem para informar, partilhar, problematizar e tornar comum uma dada informação, percepções, sentimentos...
O potencial de aprendizagem de um dado blogue pode-se resumir essencialmente à sua contribuição em fomentar novas esferas de acção e de pensamento. O que pode apoiar não só no ensino/aprendizagem formal, bem como no desenvolvimento intelectual de cada um de nós.
A possibilidade de divulgação de informação nos mais variados formatos e tipos de linguagem (vídeo, áudio, hipermédia), que embora diferentes se interligam com frequência, tornam o panorama do uso das tecnologias da comunicação e informação (T.I.C) cada vez mais afluente e rico.
O uso dos blogs pode contribuir para o desenvolvimento de algumas habilidades no que respeita: à escrita, tornando esta mais fluente, à abertura ao comentário e ao poder de argumentação, desenvolvendo o espírito crítico.

"A parte mais importante do progresso é o desejo de progredir." Séneca (4 a.c. - 65 d.c.) *

Somos alunas do 1ºano da Licenciatura em Educação na Universidade do Minho. No âmbito da Unidade Curricular Tecnologias da Comunicação Educacional II (TCE II) foi-nos proposto a realização de um blogue como um dos elementos de avaliação.
Começamos por criar uma conta conjunta no gmail (uminho.educacao@gmail.com). De seguida fomos ao site escolhido para a criação do blogue, http://www.blogspot.com/, e com o preenchimento dos campos obrigatórios demos este por aberto.
O objectivo do blogue é não só a divulgação do trabalho realizado durante o semestre, bem como expandir o nosso conhecimento relativamente a esta ferramenta de comunicação.
No decorrer da elaboração do blogue, as dificuldades foram sendo colmatadas com o apoio das indicações que o próprio site da criação de blogues nos oferece.



* Referência: Lucius Annaeus Seneca, mais conhecido por Séneca nasceu no ano 4 a.c. em Córdova e morreu em 65 d.c. em Roma. Filósofo geralmente classificado por estoico, vive conforme a razão e a emoção, não dando importância ao lado sentimental.